施甸一中高级教师、县第九、十届政协委员马旭波，深耕教育一线，以教师本职夯实履职根基。近十年履职期间，她立足讲台、深入调研、积极建言，把日常教学中的观察思考转化为提案，助力县域教育高质量发展。

担任政协常委期间，马旭波敏锐察觉到施甸高中教育发展遇冷的核心症结：优质生源大量外流。2017年，她提交《保尖子生源 办优质高中》提案，文中列举每年近200名尖子生中170名外流的现实数据，并从缺少引领示范效应、教师教学积极性受挫、本地高考口碑降低三方面，深入剖析生源流失形成的恶性循环。该提案精准点出县域教育痛点，获县委、县政府高度重视，相关建议纳入政府工作报告“教育发展五个百分百”重点落实举措。

对于施甸一中而言，从老校区搬迁至新校区是全县人民期盼十多年的大事，却因财政困难屡屡搁置。自2017年担任政协常委起，马旭波连续多年撰写提案，呼吁举全县之力推进新校区搬迁。经过多方筹措资金、统筹协调，2022年2月，施甸一中全校师生终于正式搬入新校区。从2017年到2022年，五个年头、多份提案、无数次奔走呼吁，最终换来新校园宽敞明亮的教室和师生们的笑脸。

一中搬迁完成后，马旭波仍持续深耕教育调研。2023年，她撰写《持续提高施甸县教育教学质量的建议》并在政协大会发言。提案梳理优质生源、骨干教师双向流失，中考优生率、高考重本录取率下滑等突出问题，深挖校内办学活力不足、教育资源配置适配城镇化滞后两大结构性短板，从下放办学自主权、统筹优化教育布局、强化教师队伍建设三方面提出整套解决方案，相关思考也贯穿其后续履职全过程。

2024年，马旭波作为联名提案人，参与提交《关于在示范小学开展交通安全宣传教育工作的建议》。针对小学生上下学安全这一群众关切热点，提案建议在示范小学常态化开展交通安全宣教，从源头提升师生安全意识、防范校园交通风险、筑牢平安校园防线，得到相关部门积极回应并圆满落地。

2025年初，她立足县域教育发展全局，提交《关于进一步优化县域教育资源配置的建议》。跳出单点学校、局部片区的局限，聚焦全县教育布局与城镇化建设适配不足、学段衔接不畅、师资配置不均衡等深层次问题，提出统筹优化城乡校舍建设、师资调配与课程共享等系统性举措，推动教育资源从“基本均衡”向“优质均衡”跨越，切实保障适龄学生就近享受优质公平教育，从根源上缓解优质生源外流问题。

2026年初，结合施甸一中新校区办学实际，她精准聚焦民生堵点，提交《关于缓解施甸一中片区上下学高峰交通拥堵的建议》。针对新校区投用后师生及接送车辆激增、周边路网承载不足、高峰期拥堵突出等问题，建议通过优化交通组织、增设临时停车区域、完善公共交通配套等精准举措，有效破解校区运行的“最后一公里”民生难题，持续以履职实效回应群众期盼。

回顾近十年的履职之路，马旭波始终以一名教育工作者的严谨与理性，将提案作为连接“课堂”与“会场”的桥梁。从推动新校区搬迁、系统思考教育生态，到聚焦校园交通安全、优化资源配置，始终坚持“建有用之言，献务实之策”，为县域教育振兴贡献自己的智慧与力量。