自秋季开学起，何元乡中心学校发挥全国地质文化乡资源优势，组织学生常态化走进“教育石光”研学实践基地开展研学。学校延伸教学场景，融合日常教学、农耕体验与生活实践，让学生在沉浸式实践中求知成长，践行“五育并举”，推动乡土实践教育走深走实，让“每颗石头发自己的光”的教育愿景在乡土实践中落地生根。

何元乡是云南省首个全国地质文化乡、素有“中国海林檎的故乡”之称，坐拥五亿年古生物化石资源与完整古海洋生态系统遗址，2024年获评全国三星级地质文化乡，被纳入县域精品古生物化石研学线路。依托得天独厚的乡土资源，何元乡中心学校高标准打造“教育石光”研学实践基地，盘活闲置校舍资源，整合山林、耕地、教学场馆及多功能实践区域，形成系统化、场景化的研学育人平台，为乡村学生开展常态化驻地研学奠定坚实基础。

此次常态化驻地研学内容充实、贴合学情，围绕驻点文化课学习、自主生活历练、全流程农耕体验三大板块有序推进，实现课堂学习与实践成长双向赋能。

驻点上课，静心研学求知

研学期间，师生全员驻点入驻基地，依托基地“发光厅”“涵育堂”等功能空间有序开展常规文化课教学。基地学习环境安静专注，学校严格落实日常教学节奏，晨诵早读、课堂授课、课后辅导规范开展，课程安排科学合理、张弛有度。学生在全新的研学场景中静心投入学业，稳步推进教学进度，做到研学实践与文化课学习两不误、双提升，在沉浸式氛围中勤学善思、笃学求真。

生火做饭，自立淬炼成长

人间烟火育新人，实践历练磨品格。在基地“知味坊”生活实践区，学生以小组为单位独立完成全套炊事实操体验。大家分工协作、相互配合，自主拾柴备料、清洗食材、切配加工、生火掌勺，全程独立完成烹饪、调味、装盘及餐后收拾等各项流程。面对生火控火、调味适配等实操难题，同学们互帮互助、大胆尝试、反复摸索，在亲身实践中积累生活本领。

从最初的手忙脚乱到后续的从容熟练，学生在烟火劳作中真切体会生活不易，深刻感悟“一粥一饭，当思来之不易”，有效锤炼独立生活、团结协作和责任担当能力，在亲身动手实践中实现自立自强、知行成长。

深耕田园，体悟农耕真谛

金秋时节，田野丰收正当时。在基地“润土园”农耕实践田里，学生沉浸式参与全套农事劳作，亲身体验从耕耘播种到秋收归仓的完整农耕过程。劳作中，学生俯身翻土点播、除草管护，丰收时节深入田间，有序开展掰玉米、割谷子、打谷分拣、晾晒归仓等农事作业。

汗水浸润衣衫，劳动淬炼初心。同学们在一次次躬身劳作、亲手实践中，真切体会农耕艰辛，直观理解“一分耕耘、一分收获”的道理。农耕教育告别空洞说教，让学生在亲身流汗、亲身收获中敬畏劳动、珍惜粮食、热爱乡土，在田园实践中涵养吃苦耐劳的优良品格。

常态化驻地研学，是何元乡中心学校深耕“五育并举”、抓实素质教育、创新育人模式的重要举措。学校将文化课教学、生活实践、农耕劳动有机融合，让学生走出课本、走进实景，在实践中习得技能、锤炼品格、积淀成长，真正培育学生带得走、用得上的综合能力，让每一位乡土少年在实践沃土中绽放独有的成长光彩。

下一步，何元乡中心学校将持续优化研学课程体系，丰富实践体验内容，完善基地配套建设，持续做优常态化驻地研学品牌，以知行合一的实践教育助力学生全面发展、茁壮成长。