施甸县甸阳镇沙坝小学始建于1970年，现有教职工44人，其中：党员23人，设党支部1个、党小组3个。目前，学校有在校生682人，其中：寄宿制学生383名，占总数的56%；留守儿童98名，占总数的14%。近年来，学校党支部深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，针对寄宿制儿童和留守儿童两类重点学生，聚焦“自理能力、心理健康、习惯养成”三个关键，把学校建设成为孩子温馨的家园、德育的学园、成长的乐园。

聚焦“自理能力”，共建“温馨家园”。一是加强党的全面领导，从制度上“包保”责任到人。认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，进一步完善议事决策、教学常规、德育安全等制度，采取“工作项目化、项目清单化、清单具体化”的方式，从学习、安全、卫生等方面，把每一名学生“包保”到教师。二是加强师德师风建设，从作风上“唤醒”使命担当。坚持“教人者先受教”理念，依托“三会一课”、周前学习等制度，从纪律教育入手，抓实爱岗、爱校、爱生“三爱”教育，引导教师对照有工作激情、有创新能力、有职业操守、有仁爱之心的“四有情怀”，把学生当成自己孩子。三是加强细节管理服务，从措施上“贴近”孩子实际。以开展“校园熟悉周”活动为契机，围绕“吃穿住行”，创新“6T”管理模式，落实餐厅桌长制，采取“小手牵小手”混龄居住模式，帮助迅速融入新环境，学会自己洗漱、穿衣、叠被等内务整理，让孩子有“在校”如“在家”感受。

聚焦“心理健康”，共建“德育学园”。一是上好“思政课”，充实心理力量。坚持把思政课为学校各项工作的生命线，设置班级图书角、阅读下棋绘画长廊、阳光服务室等区域，开展“琴心暖三园”“书香润三园”等系列活动，让孩子在琴棋书画中陶冶情操，从小树立正确的“三观”，决不让短视频占领孩子的精神世界。二是上好“关爱课”，释放心理压力。针对留守儿童心理问题，以“阳光服务”为主题，发挥家委会作用，深化家校共育内涵，采用座谈、上门、电话、视频等多种形式进行家访，着重做好留守儿童心理辅导，建立阳光服务室，让留守儿童有个倾吐心扉的“家”。三是上好“安全课”，筑牢心理防线。成立由书记、校长任组长的管理体系，坚持每日对宿舍、餐厅、教室等重点区域进行一次巡查，每月开展一次法治讲座、一次安全培训、一次隐患排查，先后把校园霸凌讲座、挫折教育和性教育等引入德育课堂，引导孩子正确认识和对待，不断夯实心理防线。

聚焦“习惯养成”，共建“成长乐园”。一是实施“青蓝结队”行动，规范学生学习习惯。学校党支部充分发挥“三培养”作用，组织3名骨干教师和5名党员教师，以“传帮带”方式，不断提升新入职教师教学水平，采取“前30分钟精讲、后10分钟检测”的“30+10”课堂模式，促使学生养成“当日事当日毕”的良好习惯。二是实施“每周一语”行动，规范学生行为习惯。以每周国旗下讲话为指引，依托德育课堂、主题活动、社会实践等，不断及时纠正学生言行，大力开展上午5分钟经典诵读、中午5分钟汉字书写、下午5分钟故事分享，以“润物细无声”的方式，孩子精神面貌焕然一新。三是实施“2+25”课后服务行动，规范学生作业习惯。在每天开展2小时的课后作业辅导外，结合孩子的兴趣爱好，每周开设舞蹈、棋类等25个社团，采取“时间分层、份量分层、难易分层、评价分层”的作业设计方式，让孩子始终保持对学习的高昂兴趣，有效助力孩子快乐健康成长。