陈加燕、徐燕、赧树英代表：

你们提出的《关于办好基层教育促进学生健康发展的建议》，已交我们研究办理，现答复如下：

一、工作开展情况

（一）加大投入，改善办学条件。县委、县政府十分重视学校基础设施建设工作，坚持整体规划，分步实施的原则进行建设，不断改善基层学校办学水平，促进教育公平和均衡。2022年，编制了《义务教育薄弱环节改善和能力提升规划》，规划投入资金6143万元，新建校舍30386平方米，购置教学仪器设备等；编制了《施甸县2021-2025年义务教育校舍维修长效机制规划》，规划投入资金14024.75万元，新建校舍42216平方米，附属工程建设，教学仪器设备购置等；编制了《2021-2025年学前教育扩容提质项目建设专项规划》《边远艰苦地区农村义务教育学校教师周转宿舍建设需求》等，继续加大投入，保障和支持教育发展。坚持“常态化”日常安全隐患排查整治，全面查找安全隐患和薄弱环节，狠抓源头管控；对排查出的问题，实行台账管理、销号整治，确保整改措施落实到位、整改时限落实到位、整改责任人落实到位，严防安全事故发生。

（二）多措并举，着力提升乡村师资力量。一是按照义务教育教师“县管校聘”管理改革要求，逐步配齐配强乡村学校师资。二是不断补充新教师，2020年以来，通过选调、招考等方式安排了23名教师充实到旧城乡教师队伍，其中新教师16名、县外调入教师7名。三是认真教师培训培养，在各级各类培训项目学员遴选上坚持向乡村教师倾斜。2023年以来，累计选派参加县级及以上各级各类培训校（园）长206人次，教师1487人次；先后遴选30名校（园）长、副校（园）长及学校管理人员参加云南省“万名校长培训计划”项目培训。四是整合县域心理健康专业及取得心理咨询师证等教师资源承担授课任务，成立了施甸县青少年心理健康辅导站，辅导站通过讲座、团体心理辅导、素质拓展训练等途径，对施甸青少年进行心理健康辅导，32名获得心理咨询师资格的教师加入了施甸县心理人才库；今年以来，辅导站共接待接待心理咨询23人次，开展“关爱民族山乡少年 让心理微笑起来”专题讲座3场次。同时，借助中小学智慧教育平台开展心理健康教育教师线上培训，全县2602名教师参训。

（三）重视学生素质教育，落实立德树人根本任务。根据《中小学德育工作指南》《中小学生守则》，制发了《施甸县中小学生行为习惯养成教育实施方案》《施甸县教育体育局关于做好2023年春季学期开学法治教育活动工作的通知》，每学期开学邀请法制副校长到校开展防欺凌、性侵、禁毒、交通安全等法制宣讲活动。组织开展“施甸县普法强基补短板专项行动”“普法强基 守法明德，共建和谐校园”主题活动。在大楼中学开展法治讲座，进行普法签名，发放宣传资料900多份；邀请相关专家到部分学校开展法治讲座和心理健康讲座，全面加强学生心理健康教育及法治意识。

二、下步工作打算

一是积极争取项目资金支持，逐步有序推进项目实施，进一步改善农村校区办学条件。二是每年根据学校生源增减、办学规模变化，按标准核定教师编制、科学合理配备教师；不断加强教师培训培养，提高教师政治思想素质，提升教师专业化水平，为义务教育优质均衡奠定坚实基础；不断深化中小学教师职称制度改革，加大评先评优力度，提升乡村教师待遇。持续落实好中小学幼儿园教师全员培训和校本研修工作，加强对学校校本研修工作的检查指导。三是指导学校不断改进教育方式方法，提高心理健康教育的实效性；积极协调公安、司法、卫健、文化、市场管理、民政、妇联、共青团等部门，努力构建学校－家庭－社会一体化教育机制，加强各地家长学校建设，如通过“家长课堂”“家长会”等形式帮助家长了解和掌握儿童心理发展的特点和规律，有效开展心理健康教育。

感谢你们对全县教育工作的关心和支持，希望今后继续对我们的工作提出宝贵意见。

                                                                          施甸县教育体育局

                                                                                                                 2023年7月24日