为丰富师生阅读体验、深化校园文化建设，施甸县姚关镇中心小学近期围绕阅读开展系列特色活动，覆盖学生实践、教师成长等多维度。

活动以学生阅读成果展为核心载体，设置五大展示类别：通过书签制作激发学生动手创意，以图书角美化营造沉浸式阅读氛围，鼓励学生化身“小小创作家”参与自制绘本，依托舞台剧展演演绎阅读感悟，实现阅读与艺术的深度融合。该校以阅读为抓手、助力校园文化建设的实践举措值得肯定，也将推动此类优质活动经验在县域范围内推广借鉴。

小小书签，巧手制成。夹进书本，留住书香。一二年级的小创客，让阅读更有仪式感！将创意与书香结合，既锻炼动手能力，也让阅读习惯在趣味中扎根。

三、四年级语文组聚焦“童梦筑绘本 书香润童心”主题，开展绘本制作特色活动。赛前教师引导学生赏析经典绘本、拆解创作技巧，鼓励从课文与生活中挖灵感；学生化身“小小创作家”，用彩笔勾勒画面、卡纸拼贴场景，以稚嫩文字讲述温暖故事。活动既提升学生文字表达与审美能力，更让“爱读书、善创作”的种子扎根童心。

五年级开展民间故事连环画创作活动。学生先深入品读民间故事，再精心构思画面布局，将故事起因、发展、高潮、结局以连贯画面呈现，把经典故事转化为图文并茂的连环画。活动既锻炼学生观察力、想象力与动手能力，更让传统文化以直观有趣的方式走进校园。

系列阅读工作的开展是激励师生持续深耕阅读、丰富校园文化的重要动力。下一步，县教育体育局将持续以阅读为核心抓手，引领各学校探索更多元的阅读活动形式与教学融合路径，通过丰富活动载体、优化育人策略，不断提升师生阅读参与度，增强获得感，让书香浸润县域每一所校园，为全县教育文化高质量发展注入持久活力。