四个公平 力推教育均衡发展

近几年来，我县在义务教育工作中，通过认真落实“惠民、师资、入学、布局”四个公平，有力的助推了义务教育发展均衡工作。

在惠民公平方面，围绕“两个全覆盖”做好义务教育阶段学生资助，率先在全市实施贫困学生异地就学补助政策。三年来，下达义务教育阶段学生补助专项资金1.4亿元，为建档立卡学生从入学到毕业提供全程全部资助保障，彻底解决因学致贫和因贫影响继续接受教育的问题。

在师资公平方面，新补充义务教育阶段教师264人，其中音体美信息技术教师81人，为优化学科结构、开齐课程、开足课时奠定了坚实基础；制定了中小学教师五年一周期培训规划和“十三五”期间教师培训工作实施方案；投入教师培训经费1141.9万元，以校本研修、国培计划为基础，以西安交大挂钩帮扶为契机，通过“请进来、走出去”等方式，义务教育阶段校长、教师均实现了全员培训，校长、教师队伍综合素质得到明显提高；采用县域内、片区、乡镇辖区校际间交流模式，扎实开展校长、教师交流轮岗工作，交流轮岗校（园）长共 195名、教师 637名。

在入学公平方面，全县义务教育阶段不设重点校、重点班，所有义务教育学校均做到均衡分班、均衡师资分配。实行阳光招生， 2017年进城务工子女、随迁子女665人实行同等编班、同等经费保障、同等享受营养餐、同等享受贫困生资助、同等享受评优评先、同等享受中考招生政策“六个同等”入学政策，保障随迁子女公平接受义务教育。制定了农村留守儿童“合力监护 相伴成长”、加强农村留守儿童关爱保护工作等实施方案，形成了政府主导，社会各界广泛参与的留守儿童关爱体系。对全县所有残疾儿童家庭进行拉网式排查，优先安排残疾儿童少年就近入学，真正构建全县义务教育的“零拒绝、全覆盖”新局面。

在布局公平方面，以均衡配置教育资源为目标，优化校点分布。按照“宜并则并”“需增则增”“方便就近”的原则，整合教育资源。2015年以来，对县城周边学校进行了规划，迁建（新建）完中2所、小学2所，全县学校布局日趋完善，辐射范围满足学生就近入学需求。