9月27日，施甸县教育体育局组织召开2024-2025学年教学教研工作培训会议，深入分析全县教学教研取得的成绩和存在不足，细化2024-2025学年教学教研工作安排，进一步明确教学教研工作目标和努力方向，为推进“保有优教”建设增动力、添活力。县教体局领导班子、县教师发展中心主任、教研部全体教研员；各乡（镇）中心学校校长、教研员；县直学校、示范小学教育集团校长、教学副校长；民族学校、初级中学校长、教学副校长，共80人参加会议，分管副局长主持会议。

     会议期间，通过述评的方式，18名乡（镇）中心学校校长、县直校园长紧扣教学教研工作成效、主要做法和特色亮点等按抽签顺序依次汇报，县教体局班子成员按片区进行点评并提出了改进建议。会议指出，各学校要立足实际，压实课堂，在教学教研工作落实上下功夫，同时，要把校园安全放在重要位置，强化校园安全管理，为教育教学工作有序开展筑牢屏障。

     会议通报了2023-2024学年教学教研计划执行情况和县、片区教研基地考评情况，对全县2023-2024学年各学段教学质量情况作了详细深入地分析，明确了2024-2025学年教学教研工作整体思路和教学质量提升目标，围绕教学常规管理、作业管理、课外读物管理、跨学科主题学习、教研基地教研等具体工作作了安排和部署。

    会议强调，各校要切实抓好备课、上课、作业、评价、培优辅差、督导检查六个“关口”，密切关注薄弱学科、薄弱教师、薄弱年级（班级）、薄弱学生四个“关键环节”，全力推进城乡学校（幼儿园）共同体、教育集团、教育帮扶，以点带片、以片带面，充分发挥教育优质资源的示范引领、辐射带动作用，实现区域教学教研扩优提质、抱团发展。

    会议要求，一要加强教学管理，规范教学行为，完善教学管理制度；二要深化教学改革，创新教学方法，提升课堂教学效率；三要加强教师培训，提高教师素养，提供优质的教学服务；四要加强教学研究，提高教学质量，促进教学质量稳步提升；五要强化组织领导，压实工作责任，确保各项工作落实到位。