施甸县“国培计划（2018—2020）”项目送教下乡培训实施方案

根据《云南省教育厅云南省财政厅关于做好2017年-2018年度“国培计划”项目实施工作的通知》（云教发〔2018〕21号），《施甸县“国培计划”— 中西部项目送教下乡培训项目申报书》文件精神与要求，结合我县乡村中小学幼儿园教育教学实际，特制订本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实国家《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2018年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2018〕3号）文件精神，以“送教下乡活动”方式为载体，加强教师队伍能力建设，帮助更多的乡村教师改变课堂教学模式，提升课堂教学技能，加快我县教师专业发展和能力提高的步伐，促进区域教育均衡，推动全县教育事业健康持续发展。

二、工作目标

（一）通过培训新形势对教育提出的新要求、树立新的教育理念，提高乡村教师对全面实施素质教育的实践能力，加速新课程背景下教师角色的转变，提高新课程的执行力。

（二）通过省、市、县级教学能手、骨干教师和乡镇优秀教师的主题示范观摩教学活动，引导农村教师转变教学观念，提升驾驭课堂的教学能力。

（三）通过开展课堂观察诊断、评课议课，同课异构、同课同构等参与式活动，提高农村教师课堂教学的优化设计、观察诊断、自我反思等行动研究能力。

（四）通过“送教下乡”活动，进一步推进校本研修，搭建本县名师、教研员与农村教师交流互动平台，解答教学疑惑，分享名优教师成长经验，拓宽农村教师专业发展的有效路径，加快教师专业发展。

（五）通过两年一周期的“送教下乡”培训，立足对全县中小学幼儿园教师全覆盖，并通过专家引领和个人岗位实践研修，使广大教师教育理念不断更新，教学技能进一步提高，信息技术与教学的深度融合的效果不断凸显，努力打造200名初级中学骨干教师，400名小学骨干教师，50名幼儿园骨干教师，不断引领全县教师专业发展。

三、组织机构

（一）成立领导小组

为确保施甸县“国培计划（2018）”——中西部项目送教下乡培训工作顺利有序开展，施甸县教育局成立了由局长任组长，教师发展中心相关教师为成员的培训领导小组，各乡镇中心校长为培训第一责任人，分管师训的副校长、教导主任为具体组织管理者。领导小组成员如下：

组 长：李艳菲 施甸县教育局局长

副组长：何红梅 施甸县教育局副局长

杨光剑 施甸县教师发展中心负责人

成 员：苏 伟 施甸县教师发展中心副主任、兼综合部主任

张永进 施甸县教师发展中心师训部主任

赵俏梅 施甸县教育局人事股负责人

蒋绍玺 施甸县教师发展中心教研部主任

张永红 施甸县教师发展中心师训部副主任

杨学义 施甸县教师发展中心电教部主任

李跃林 施甸县教师发展中心考核部主任

领导小组全面领导送教下乡工作，对送教下乡实施方案进行审核，对各团队送教下乡活动进行督促检查指导，统筹协调送教下乡工作，对外聘专家执行方案进行审批，对项目经费使用进行监督，对上报成果进行审查。

领导小组下设办公室在师训部，由张永红负责办公室工作，陶蓉、蒋正军、李会玲为办公室人员。要把领导小组的安排布置贯彻到各团队送教下乡活动中，统筹协调送教下乡工作，包括组织调研、培训通知下发、分片集中培训的基地协调、经费使用、后勤保障、阶段总结、成果上报等。

（二）组建送教下乡工作团队

共组建三个送教下乡工作团队，以团队组长为主题，制定年度送教下乡工作计划，组织开展送教下乡活动，并通过活动调整送教下乡工作计划，不断提高送教下乡工作成效。各团队送教下乡成员由各组组长和副组长根据送教内容动态遴选，要求“国培计划（2018）”乡村教师培训团队研修项目人员占80%，一线优秀教师10%，县域外聘请专家10%。

1.初中组组长：杨嘉文 ；副组长：陈文林 、苏加兴、王院梅负责组织初中语文、数学、英语学科送教下乡工作。

2.小学组组长：杨 静 ；副组长：邱碧青、丁艳彩、杨活源负责组织小学语文、数学送教下乡工作。

3.学前组组长：杨吉芳 副组长：李玉金负责组织幼儿教师送教下乡工作。

（三）后勤保障组

组 长：由教师发展中心综合部负责人苏伟兼任

成 员：教师发展中心教研部、综合部、县直校园、各乡镇中心学校配合协调开展工作。

四、工作安排

（一）第一阶段:前期准备，需求调研(2019年1月10日-3月5日)

1.以各学段学科组为单位，培训团队成员深入乡村中小学、幼儿园进行教学问题诊断，摸清乡村中小学幼儿园教育教学中存在的问题及教师的培训需求。

2.根据培训需求，结合“国培计划（2018）”具体要求，各学段学科组撰写培训方案交教育局师训部审核，通过后方可实施。

3.送教下乡培训团队成员负责遴选县内优秀种子教师650人到教育局师训部备查，其中幼儿园教师50人，小学教师400人，中学教师200人。通过送教下乡培训团队成员推荐、结对、跟踪指导，帮扶一批，成长一批，推广一批，以点带面发挥种子精神，扩大辐射，实现送教下乡全覆盖。

（二）第二阶段:实施送教、研课磨课。（2019年3月5日-2020年2月29日）

1.培训时间、地点：以各学段学科组培训方案为准，教育局师训部负责统筹协调。

2.送教下乡培训团队成员，根据各学段学科组培训方案开展专题讲座、研课磨课、示范课、同课异构、教学反思、观课议课、交流研讨等培训活动，为送教下乡提供精品课程。

3.送教下乡以各学段学科组为单位开展活动，利用团队优势，充分发挥示范、引领、促进作用，切实帮助乡村教师综合能力快速提升。

4.送教下乡过程中，各学段学科组注重收集本组优秀经典案例，包括文字、视频、音频资料，培训结束后以各组为单位统一整理成册。

（三）第三阶段:成果展示、考核评价、总结提升(2020月3月1日-7月31日)

1.成果展示。依托奥鹏校本研修网络平台，各学段学科组培训团队提供部分学科精品课程资源包。 建立学科QQ群，方便学员的答疑解惑，建立培训者与学员、学员与学员之间共同互动的平台。将培训中的教学问题作为课题，培训团队引领、吸纳乡村优秀的学科教师开展课题研究，进一步提升我县学科教师的教学水平。

2.考核评价。由领导小组、专家组指导成员、送教下乡培训团队成员共同组成的培训考核小组，严格培训质量监控。通过问卷、座谈、访谈、查阅痕迹资料等方式，准确考核评价学员的学习成绩。对学员的学习态度、学习过程、学习效果等方面进行综合考核评价。

3.总结提升。以总结经验、提炼成果为目的，各学段学科组及时总结每次送教下乡培训的成果，分析培训过程中存在的问题与不足，为后续培训提供借鉴和参考。同时，通过网络研修指导参训学校，以本次培训为契机，继续开展以高效课堂建设为主题的教学实践和校本研修，收集整理过程性资料的同时，鼓励教师撰写教学反思、教育论文，进一步提炼理论成果，形成县级优秀教学案例集。

五、工作要求

（一）送教下乡培训团队每年到每个乡镇分学段送教下乡培训不少于4次，每次不少于2天。（每年每学科分片区集中研修时间不少于1天，其余时间要深入乡村学校课堂、现场指导。）重点帮助乡村学校结合实际制定2年一周期校本研修方案，组织开展有效的校本研修。着力帮助乡村教师诊断其教育教学突出问题、持续研修问题、解决问题并形成解决成果。

（二）送教下乡培训团队教师要精心准备培训内容，并在送教实践中不断完善改进，不断提高送教成效。教育局师训部组织考核团队对参训学员的学习态度、学习过程、学习效果进行综合评价，具体包括培训期间参训学员的参与活动、学习笔记、听课笔记、研讨交流、汇报课展示、心得体会等，确保送教下乡培训活动的实效性。

（三）各学校要高度重视送教下乡培训活动，严格按照培训要求，督促本校参训教师积极参加，按时培训。

（四）各承担培训任务的学校要做好培训场地、培训服务及后勤保障等相关工作，安排专人负责，确保培训工作顺利实施。

（五）各受训教师要积极参加培训，做好学习笔记、听课笔记，踊跃参加研讨交流、汇报课展示，认真撰写心得体会。培训结束后，将根据考核情况评选出5%的优秀学员进行表彰。

（六）各工作组要认真组织好项目培训活动，尤其是后勤保障组要妥善安排培训期间工作人员、培训者和参训者的后勤服务工作，确保培训顺利进行。

（七）参加送教下乡培训活动的各类人员必须认真履职，严格管理，严格要求，确保培训期间的安全。

（八）送教下乡培训团队教师生活补贴20元/人/天，交通费、住宿费、伙食费由教师发展中心在培训经费中统一列支。（在县上开展集中培训活动，受训学员交通费回各单位报销，培训费、住宿费、伙食费由项目经费列支）

施甸县教育局

2019年2月28日