为推动县级人民政府切实履行教育职责，实现学校办学条件标准化、学校管理规范化、后勤服务优质化、校园文化特色化、教学管理精细化的“五化”建设，促进城乡教育健康、协调、可持续发展，提高教育教学质量，2018年10月18日上午，省政府督学、省政府教育督导团办公室调研员王琳一行，在市政府教育督导委员会办公室主任刘云祥，县委常委、常务副县长段克武，县教育局副局长何红梅，木老元乡人民政府乡长蒋军礼等人员陪同下，深入到木老元乡民族学校进行教育督导实地检查工作。

18日上午9时40分，木老元乡中心学校校长朱有瑾首先向省督导团王琳一行作学校汇报。省督导团听取了木老元乡民族学校介绍后，实地查看了民族学校学生公寓，并对公寓内学生整齐、干净、优雅的生活环境加以赞赏。随后，在副校长普向忠引领下，省督导团一行来到“善学楼”，对学校的教室、美术室、体育室、科学室、理化生实验室、音乐室、图书室、少年宫、计算机室、学生餐厅等进行实地逐一查看，听取了各功能室管理员汇报，并对教室、各功能室配备的一流设备设施的使用和管理情况进行了认真查看和询问，在教室、各功能室“管、建、配、用”等方面提出了指导性意见和建议。

最后，省督导团组长王琳对木老元乡民族学校依山傍水、层次分明、建筑色彩浑然一体且高大上的校园建设和良好的师生精神面貌，且规范有序、设施配置精良的校园总体布局作了高度评价，并对当地政府近年来立足社会经济长远发展，把教育摆在优先发展的战略地位，使城乡教育健康、持续、协调、均衡发展所做出的努力给予了充分的肯定。面对木老元这样的贫困山区里建有这么漂亮的学校，省督导团组长王琳感慨地说：“假如我是这所学校的教师，我会为在这样的学校里工作而自豪。”同时并要求学校：一是要物尽其用。对教室、各功能室配备的一流设备设施在“管、建、配、用”等方面加强管理；二是不断提升学校办学水平，把各项工作抓好、抓落实，做精细化管理；三是进一步优化资源，使教育基本均衡向优质均衡发展；四是加强学校学生后勤服务管理工作，始终把“学校后勤工作服务于教学，服务于学生”这一宗旨，坚持“安全第一，服务第一”的原则，为学生的发展提供更好教育服务。