【劳动教育】以劳育德 以劳创美——太平镇莽林小学劳动教育实践活动

在新时代"五育融合"的教育背景下，我校以"生活即教育，劳动即成长"为核心理念，构建起"三位一体"劳动教育体系，通过校园、家庭、社会三方联动的实践场域，让劳动教育成为滋养学生生命成长的沃土，真正实现"脚下有泥土，心中有光芒"的育人目标。

校园育人场：劳动筑基培根

立足校园主阵地，我们打造"知行合一"的劳动实践生态。每日晨间的"校园美容师"行动，让学生通过清扫落叶、整理图书角等日常劳动培养责任意识；特色劳动融合课程中，学生亲手搭建校园读书亭编制围栏，在测量计算中融入数学思维，在编织造型中渗透美学理念；"耕读园"里四季轮作的蔬菜花卉，从翻土播种到采摘义卖，完整产业链条让学生体悟"一粥一饭当思来之不易"。这些浸润式的劳动体验，使"劳动创造美"的信念如春雨般润泽童心。

社会大课堂：劳动厚植情怀

学校每月开展"美丽家园守护行动"，将劳动教育半径从校园延伸至社区。通过一“扫”、二“清理”，对学校周边道路开展垃圾清洁，确保校园周边干净整洁，这种融合生态教育的劳动实践，既美化了家乡环境，更在学生心中播撒下社会责任的种子。

家庭新样态：劳动传承家风

学校通过《劳动技能养成清单》明确各学段劳动任务，倡导“每天劳动半小时”。低年级鼓励整理床铺、清洗碗筷、打扫房间；高年级参与父母农耕、烹饪简单菜肴等与父母共筑温馨之家，弘扬勤劳传统美德。

教育新境界：劳动赋能成长

劳动教育不仅是体力的锻炼，更是心灵的滋养。莽林小学将继续深耕劳动教育沃土，以"具身实践"唤醒成长自觉，让每个孩子在躬行实践中锻造勤劳品格，在触摸生活中积淀人文情怀，真正成长为"手中有活、眼中有光、心中有爱"的新时代少年。这，便是劳动教育最美的模样。