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施甸县人民政府
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索引号 01525934-9/20230920-00007 发布机构 施甸县甸阳镇
公开目录 义务教育 发布日期 2023-09-20
文号 浏览量 41
主题词 教育
甸阳镇中心学校2023年上半年工作总结及下半年工作计划

甸阳镇中心学校2023

上半年工作总结及下半年工作计划


2023年上半年,在镇党委政府的坚强领导下,在县教体局的精心指导下,在各村、各站所及社会各界的关心支持下,甸阳镇中心学校结合教育高质量发展358”目标,坚持立足甸阳实际办教育,按照“全县前列、市内中上、省上挂名”的办学目标,沿着“管理精细、特色鲜明、氛围浓厚”的办学方向,着力在队伍建设、课堂改革、内涵发展、安全保障上下功夫,中小学教学质量和幼儿园办园水平稳步提升,甸阳教育的影响力加快提升。

一、上半年工作总结

(一)坚持思想引领强队伍。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题,全面落实第一议题制度,切实做到政治上坚定,团结上聚力,工作中担当,廉洁上自律。落实意识形态工作责任制,加强全中小学幼儿园阵地管理牢牢把握意识形态工作领导权,通过抓安排部署、抓分析研判、抓督促检查、抓责任追究,将意识形态工作贯穿深化教育体育领域综合改革各方面、全过程。坚持思想建党和制度治党同向发力,开展“转变作风、提升能力”师德师风主题教育活动和违反师德师风警示教育活动3次,组织师德师风演讲比赛1次,教职工忧患意识、责任意识、质量意识、纪律意识明显增强。目前,建立县级初级中学名校长、初中英语名师工作室各1个,培养校长、青年教师30余人,获评省市级骨干教师、学科带头人23人,1名教师在市级教师技能大赛上获得一等奖。

(二)坚持立德树人促发展。坚持把思想政治课作为学校第一课来抓,强化“三结合”育人机制和“五环思政”育人模式,加快构建中小幼一体化德育体系。深入贯彻落实“双减”政策,扎实推进五项管理工作,8所义务教育阶段学校课后服务全面开展,以基础课程为着力点,以特色活动为成长点,以优化作业设计为突破点,按照“课后辅导+社团活动+品德教育”全力打造百花齐放、特色鲜明的课后服务,学生学习习惯、行为习惯、生活习惯逐步养成,惠及中小学生3400余人。

(三)坚持内涵发展求突破。深入推进党组织领导的校长负责制试点工作,构建以党组织为核心、校长办公会为基础、各类群团组织为补充的严密组织体系,走实“党建领航、内涵发展”之路,创建了“播希望之种,做生活强者”“三园教育”“让善洲精神浸润孩子心灵”等党建品牌,2所学校被评为“市级优秀学校”,1所学校被评为“市级平安校园”、1所学校被评为“云岭先锋·育人红烛”示范学校。

(四)坚持平安建设实保障。全面加强学校三防建设,7所学校设立校园门卫室,坝区5所中小学幼儿园配备9名专职保安,16所学校设置校园“护学岗”,配备网络摄像头195个实现16所校园视频监控全覆盖,新增安保器材32套,校园及周边综合治理成效明显,营造了良好教育氛围,有效提升校园安全管理水平。目前,全各类学校无重大影响社会稳定、重大安全责任事故、重大传染性疾病、重大治安刑事案件发生街道幼儿园被评为市级平安校园。

存在的主要困难和问题

(一)学校布局有待优化。甸阳镇是县城所在地,坝区有初级中学1所、小学3所、幼儿园3所,坝区学校均不同存在占地、校舍、运动场地、功能室面积不足和教师办公电脑紧缺等问题。

(二)教育管理水平不高。师资队伍素质良莠不齐,各学科、各层次骨干教师缺乏,名师、名校长队伍规模小、带动力弱,教师队伍整体素质有待进一步提高。校长队伍整体素质不高,创新意识不强,管理体系不完善,离精细化管理有差距。

(三)校园“三防”建设投入严重不足。仅配备校园保安9人,缺口23人,且现有校园保安年龄偏大,履职能力较低。

下半年工作计划

提升党建工作抓好各级关于贯彻落实中小学党组领导的校长负责制的贯彻落实,强化党组织政治功能、提升党组织组织力,加强教师师德师风管理,进一步完善师德师风考评办法,抓好“双减”政策落地,提升教育教学质量。

狠抓校园安全建立健全校园各方面安全工作责任制度,把学校德育教育、安全管理、安全教育、隐患排查、卫生健康等责任夯实到部门和个人,形成安全工作人人有责的工作机制,创建平安校园

严抓常规管理按照“一评三进三考”要求,坚持备、讲、批、辅、考、评等日常检查制度,实行年级组长、教研组长和备课组长抓具体落实的管理制度,做到“严”当头。抓好中考、市统测复习备考工作

开设丰富社团学生综合素质的高低决定着学校的人才质量。中、小学做到每位教师“一专一能”,社团成果要质量。优化学校大课间活动,做到每周每天不重样,保证学生身体健康。

改善办学条件积极争取资金改善办学条件,更换学校老旧钢窗、课桌椅,改善教室照明设备等工作,稳步推进沙坝小学特殊教育校区改扩建及三幼教学楼新建工作,确保九月份投入使用,切实解决城区及周边入学难问题。

推进“两项创建”工作街道幼儿园通过省一级三等示范幼儿园评估验收;中心小学通过省级教育现代示范校督导评估。



甸阳镇中心学校

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