10月18日下午，保山教育研究院在施甸县教育体育局四楼会议室召开工作现场会。保山教育研究院初中段教研员，教师发展中心主任，教研部主任、教研员，实验校教学副校长和“种子”教师，共30人参加会议，会议由教师发展中心主任主持。

会议上，保山教育研究院语文教研员对“何为保优课堂？”以及“为何提倡保优课堂？”作了深入分析，同时结合具体案例分享了“保优课堂校本化路径的思考”，给种子教师打造具有学科特色的保优课堂课例提供了思路和参考。

保山教育研究院初中段负责人再次明确了国家级义务教育教学改革实验区建设推进主体的工作任务及要求，强调实验校要紧紧围绕“保优课程”“保优课堂”“保优评价”“保优教研”“保优数教”“保优科教”“保优阅读”七项重点任务，找准切入口，进行专题部署、持续深入开展研究、强化实践探索、着力打造特色、不断丰盈成果。会议现场针对实验校、种子教师提出的相关问题进行面对面答疑，并征集关于“保优课堂”课例打造的相关意见。

    会议要求，各实验校要明确方向，目标具体；要积极落实，行动高效；要精准研判，定位准确；要敢于创新，作出改变，强化责任担当，积极主动作为。种子教师要带着问题思、带着任务学、带着使命改、带着任务奔，在教育教学实践中转换观念，多元学习；结合实际，准确定位；明确目标，凸显成效。充分发挥“种子作用”，助力施甸教育高质量发展，为打造“保优课堂”注入活力。